关于开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知 南职政发〔2011〕06号 各科室、教学班： 为认真落实《县教育局关于在全县中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（南教文【2011】64号）的文件精神，进一步提高我校教师职业道德修养和教书育人水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办让人民满意的教育，根据县教育局的统一安排部署，结合我校实际，决定在全体教师中开展“课内比教学、课外访万家”活动。 全体教职工以班级为单位，认真对照《南漳县职教中心“课内比教学、课外访万家”活动实施方案》（见附件）抓好落实，切实将此项工作引向深入，做“学生满意的教师”，建“人民满意的教育”。 附件一：南漳县职教中心“课内比教学”活动实施方案 附件二：南漳县职业教育中心教师“课外访万家”活动实施方案 南漳县职业教育中心 2011年8月14日 附件一： “课内比教学”活动实施方案 根据南漳县教育局南教文[2011]64号文件《县教育局关于在全县中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》精神，现结合我县职教中心实际，制定以下“课内比教学”活动实施方案。 一、指导思想 以开展“课内比教学”为载体，锤炼教师教学基本功底，着力提高教师专业水平和教学能力，引导教师把精力集中到改进课堂教学上来，加速教师特别是中青年教师成长，建设德艺双馨的教师队伍，促进我校教师队伍整体素质的提高。 二、工作目标 “课内比教学”活动，实现“两个全参与”，即全校所有教师全部参与，所有学科全部参与，重点是进行教学基本功练兵大比武。大比武活动要以深化课程改革，全面实施素质教育，培养学生职业技能和就业能力为导向，通过教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学质量。 三、活动内容 教师教学基本功大练兵大比武活动主要包括备课、说课、讲课和评课四个环节。 1、备课。主要是阐述教师对教材的理解、把握、分析归纳成教案，阐明教学目的、重点、难点、教学方法、辅助手段、教学过程及要求学生要掌握的基本知识。 2、说课。主要阐述对课程标准及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。以考察教师备课和写课的基本功。 3、讲课。重点展示教师的基本教学素质，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。 4、评课。是教师本人听完另外教师一节课或一节录像课后阐述出个人的评价意见，以考察教师评课的基本功。 四、活动安排 我校教师教学基本功大练兵大比武活动从2011年8月下旬开始实施，2011年12月底结束。分三个阶段： 1、宣传发动阶段。时间为2011年8月下旬。学习县教育局有关文件和实施方案，动员全体教师从秋季开学开始，认真钻研教材和教参，认真学习学科教学课程标准，为教学基本功大比武做好充分准备。 2、活动实施阶段。时间为2011年9月至2011年11月。 2011年9月至10月，以教研组为单位开展全组教师基本功大练兵大比武活动，设备课、说课、讲课、评课四大评定内容，讲课作为重点，重点考察课内教师的仪态、普通话、板书、教学组织、教学内容、现代教学技术的应用等方面，进行综合评定打分，然后推荐2至5名优秀教师参加全校教师基本功大练兵大比武。 2011年10月至11月，对各教研组推荐的优秀教师再进行教学基本功大练兵大比武，推荐2至8名优秀教师组队参加全县教师基本功大练兵大比武。 比赛程序和具体要求： 第一阶段：所有参加全校教师教学大比武的教师要交2011—2012学年度的学科教案和参加“两课（说课、评课）竞赛。根据评委选定的课，采取笔试方式按 “说课”的要求写出“说课稿”。然后集体观看一节现场课或录像课，参赛教师对现场课或录像课进行评价，写出该节课的“评价稿”。最后，由评委对参赛教师的教案、说课稿、评课稿进行评定评分，并确定进入第二阶段的人员。 第二阶段：讲课竞赛。参赛教师讲课前半天抽签确定讲课内容，然后备课、讲课，讲课中除按“常规”要求外，注意讲课者的仪态、语言、现代教育技术的应用、板书基本功的考察。竞赛过程中由评委独立对各讲课者予以评定。教案、说课、评课和讲课竞赛成绩相加为最终评比成绩。依据成绩分科排出个人名次。 3、总结表彰阶段。对本次校内大赛优胜个人和优胜教研组将通报表彰，并纳入年度对教师个人和教研组绩效的考核，作为评先表模的依据。 五、组织保障 1、加强组织领导。为保证此次“课内比教学”活动的顺利有效进行。成立大赛领导小组：由职教中心主任易尚明任组长，书记杨昌文、副主任赵传波、工会主席陈建平任副组长，具体负责督促检查活动进度和开展情况；成立大赛工作专班：由教导处主任和教科室主任朱道山、副主任田明武、何朝华、邓鸣义具体负责大赛的组织实施工作；由中心部分领导、教导处全体干部、各学科教研组组长和有关学科的专业教师（临时抽取）组成评委，具体负责校级教师大赛的评定工作，并负责向县级推荐参赛队员。 2、制定考评细则。根据县教育局、教研室等相关职能部门的要求，结合县职教中心教学、教师、专业实际制定相应的比较公平合理的评定标准，如《讲课评分标准》、《说课评定标准》、《备课评定标准》、《基本功比赛规则》等，提前做好准备，组织全体教师学习、按要求准备，以此推动教师素质的提高。 3、建立考评机制。教师教学大练兵大比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效、评优晋级的重要依据，作为评定和推荐省市名师的必备条件。 附件二： “课外访万家”活动实施方案 为认真落实《县教育局关于在全县中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（南教文【2011】64号）的文件精神，进一步提高我校教师职业道德修养和教书育人水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办让人民满意的教育，根据县教育局的统一安排部署，决定在我校教师中开展“课外访万家”活动。具体活动实施方案如下： 一、指导思想 以在全体教师中广泛开展“课外访万家”活动为载体，进一步提高教师职业道德修养，加强教师对践行师德与履行教育职责的正确认识，构建教育“三结合”网络，搭建教师了解学生、关爱学生、与家长沟通的桥梁，建立新型的师生关系，进一步促进家校携手育人，努力办好“让人民满意的教育”。 二、工作目标 教师“课外访万家”活动，实现所有教师全部参与。教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师都应该参加，覆盖全部学生家庭。县城内学生家庭采用实地家访的形式，走访教师必须与学生家长（监护人）见到面；县城外的学生家庭，除采用实地家访的形式外，还可以利用互联网、电话、信函等辅助形式进行。要如实填写好《家访手记》，建立完备的家访档案。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，促进教育和谐发展。 三、活动任务 1、以班级为单位，摸清学生底子，班主任为第一责任人，具体落实家访对象； 2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法； 3、对家长宣传学校的发展状况、办学模式、国家资助政策、教学情况、学生就业等热点问题，做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持； 4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识，重点宣传好学校的管理措施。 5、听取家长对学校工作的意见和建议。 四、活动要求 家访要面向全体学生，做到全面覆盖。特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。 1、做到“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。 2、做到“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。 3、做到“六知道”。学生知道教师家访的目的，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭教育环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。 4、做到“六不准”。不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。 五、活动安排 建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。今年集中家访活动为期6个月，从2011年7月开始，至12月底结束。集中家访活动分为三个阶段。 （一）宣传发动阶段（7月-8月） 组织动员。8月，教师暑期集训期间召开动员大会，进行工作部署。抓好班子成员、班主任和科任教师培训，明确家访活动的目的、内容、方法和要求。 （二）推进实施阶段（7月-11月） 1、摸清情况。7月，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。 2、明确任务。8月，学校结合实际，以班级管理为单位，拟定班级家访计划。明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。 3、开展家访。9月-11月，教师进行家访。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，一是对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》。二是通过文字、图片、影像等形式建立学生家访档案。三是家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况报告。 （三）总结表彰阶段（12月） 1、工作总结。12月1日至5日，各班对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写班级家访总结报告交教导处。 2、表彰奖励。学校组织专班人员在认真总结的基础上，对家访工作组织得力、成效明显的班级和个人进行表彰。同时，对成绩突出的个人，上报县教育局进行表彰，并把此项工作作为评选年度“师德标兵”的重要依据。 3、情况上报。学校根据具体情况，如实向县教育局做好工作汇报，上交工作总结。 六、组织领导 为确保此项工作落到实处，我校成立教师“课外访万家”活动领导小组。 易尚明、杨昌文为组长，赵传波、刘国旺、任继林、陈建平为副组长，秦龙、朱道山、王文江、方剑波、黄昌国、王德涛、敖明亮、田明武、邓鸣义、何朝华为成员。 领导小组下设办公室，办公室设在教导处，朱道山兼办公室主任。 | 
